襄阳市木马幼儿园欢迎您!
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幼儿园活动整合课程:
    本园以南京师大和台湾信谊学前教育研究中心共同编写的《幼儿园活动整合课程》为主要教材内容,该课程贯穿了综合、主题、多元等思想来进行幼儿园教育教学,以开发幼儿"多元智能"为理论基础, 以“探索、发现、学习”为主要教学形式,注重幼儿的潜能开发和培养,尊重幼儿的年龄特点和学习规律,将健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标和内容有机结合,相互渗透,从不同的角度促进幼儿的情感、态度、能力、知识和技能的发展。

公德礼仪课程:
  越来越多事实及研究证明,
  好品格成就好人生,
  在孩子接受木马教育的那一刻起,
  文明礼仪教育就伴随着他的成长而内化为他的素质,
  幼儿园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪等等,
  或情景游戏、或实践活动、或教育小课堂,
  多元化的教育形式尽可能让孩子了解世界,认识自己,拥有中国灵魂和世界小公民的气质与智慧。

Happy英语:
  本园采用中英文双语教学模式,融中西文化为一体,创双语交流情景,由启睿幼儿英语教育机构的中、外教老师执教,倡导“在生活中学英语,学生活中的英语”的教育理念。结合幼儿日常生活实际,以国际化视野的思维方式,通过英语童谣、英语律动、英语游戏、英语故事、英语日常生活和礼貌用语教学等生动活泼的教学内容和方法,激发幼儿听、说、唱、读英文的兴趣,让幼儿快快乐乐地学英语、爱英语、用英语。在教学中渗透关爱、分享、谦逊、责任、尊重与合作等价值理念,努力将幼儿塑造成为具有良好素质的小小国际人。

蒙氏课程:
  蒙氏课程,情与智共育。本园每班都配置有全套的蒙氏教具,每天有固定的时间确保每个孩子都参与蒙氏操作活动,让幼儿在操作过程中直观地获取数学概念和知识,老师分组对孩子进行个别指导,使孩子们的探索、逻辑、空间、内省、人际交往等多元智能得到潜移默化的发展。本园是襄阳市首家引进蒙氏教育的幼儿园,并被中国蒙氏教育研究会确定为蒙氏教研基地。”

分享阅读:
   分享阅读能有效地培养幼儿的阅读兴趣和阅读理解能力,能激活儿童的大脑思维,开阔视野,丰富知识,发展能力。儿童学会阅读,等于为儿童提供了一把打开智慧之门的金钥匙。分享阅读读本设计精心巧妙,适合幼儿的年龄特点,读本中有高频出现的字、词、句使处在语言发展关键期的幼儿容易掌握,而且这种图文并茂的读本使每个孩子在进行小书阅读时都有种成功感,体验到阅读的乐趣,他们为自己能像成人一样逐字逐句的读书而感到自豪,从而增强幼儿对阅读的兴趣及信心。因此本园从2007年起,一直致力于研究和实践分享阅读课程,较好地发展了幼儿的语言表达能力.

社会实践课程:
  我们的课程以自然和社会为中心,“大自然、大社会都是活教材”。它的内容比我们的书本教材要丰富的多、生动的多。大自然的一草一木、一花一石都对孩子有着很大的吸引力!幼儿天生就喜欢大自然、和大自然亲密的对话。因此本园始终坚持每月一次的社会实践活动,带孩子们走向社会,走进大自然,开阔了幼儿的视野,丰富了幼儿的生活经验.              

活动区教育:
  活动区教育是世界幼教界公认的一种很符合幼儿认知规律和学习特点的先进教育形式,在活动中,可以充分展现幼儿的主体性。孩子们自己选择、自由探索、自己发现和解决问题,自己转换角色和活动,既满足了好奇心、想象力和创造性,又激起学习的兴趣和动机,并展现了各自独特的学习风格,在自己喜爱的活动和游戏中得到了发展,积累了经验。因此,本园特别重视活动区教育,各班级均设置有符合幼儿年龄特点并符合教育目标、教育内容的区域,并投入了大量的区域材料、学具玩具,让孩子在与环境与材料的相互作用中获得发展。